Contenus pédagogiques

• Découverte des milieux aquatiques et humides (extérieur)

Plusieurs approches possibles : par les sens (pour les plus petits notamment) ou par une démarche plus scientifique.
A travers différentes activités nous essayerons de mieux comprendre le cycle de l’eau, nous observerons la diversité des êtres vivants (faune et flore), leurs cycles de vie et leurs adaptations au milieu, nous évaluerons la qualité de l’eau (indice biotique), nous aborderons les interactions au sein de ces écosystèmes comme les chaînes alimentaire… toutes ces activités nous permettront de mieux comprendre l’utilité des zones humides, et les menaces qui pèsent sur elles (influence de l’homme….)
Cycles 1 à 3

• Moulins à eau et hydroélectricité (extérieur et intérieur)

Lors de cette animation, nous aborderons l’origine des moulins à eau et leur utilisation avant de nous intéresser applications actuelles de leur principe de fonctionnement pour la production d’électricité. Nous étudierons le fonctionnement des barrages hydroélectrique, nous verrons les avantages et inconvénients de ces structures, nous parlerons de la différences entre énergies fossiles et renouvelables, du réseau hydraulique français…
Dans un deuxième temps nous passerons à la construction de petits moulins à eau que nous irons faire tourner sur le ruisseau le plus proche. Nous chercherons alors à mettre en pratique les notions abordées précédemment pour améliorer leur fonctionnement.
Ce thème permet d’aborder de nombreuses notions (géographie, histoire, sciences, technologie...)
Du CE2 à la 6e